In onze school hebben we verschillende Pedagogische Eenheden ( BuSO) en Groepen ( BuBaO). Hieronder een kort woordje uitleg om de activiteiten van de verschillende Eenheden/ Groepen nader toe te lichten.
BuBaO
Zorggroep:
- godsdienst
- begeleiding bij zelfredzaamheid: lichaamsverzorging.
voeding.
kleding.
- communicatie: verbaal en non – verbaal (SMOG)
- muzische vorming: crea, muziek ………..
- beweging: volgens Sherborne.
luchtkussen.
wandelen.
sensopatisch bad.
…
- basale stimulatie
- snoezelen.
- ritmebeleving: met muziek en muziekinstrumenten
- sensomotoriek: allerlei vormen van sensorisch spel.
Structuurgroep:
- godsdienst
- begeleiding bij zelfredzaamheid: lichaamsverzorging.
voeding.
kleding.
- communicatie: verbaal en non – verbaal (SMOG)
- muzische vorming: crea, muziek ………..
- beweging: volgens Sherborne.
luchtkussen.
wandelen.
sensopatisch bad.
…
- basale stimulatie
- snoezelen.
- ritmebeleving: met muziek en muziekinstrumenten
- sensomotoriek: allerlei vormen van sensorisch spel.
Leergroep:
- godsdienst.
- motoriek: turnen, zwemmen, wandelen, fietsen, sherborne, luchtkussen, …
- zelfredzaamheid: 1.lichaamsverzorging
2. kleding
3. voeding
- communicatie: verbaal en non-verbaal (SMOG)
- muzische vorming: crea, muziek …..
- projecten: waarneming
-sensomotoriek : snoezelen …..
- MOS: milieuzorg op school
BuSO
ZORGGROEPEN 3-5-7-9
2u. godsdienst
5u. onthaal (elke dag 1 lesuur of 2 keer per dag een half lesuur)
2u. luchtkussen
2u. snoezelen
2u. aromatherapie
1u RSV
2u. basale stimulatie
4u. muzische vorming (vrijetijdsvaardigheden, crea, ‘koken’, verhaal, ...)
3u. sensopatisch spel
4u. beweging (rolstoeldansen,...)
5u. sociaal-maatschappelijke training (verzorging, soep, koffie, ...)
___
32u.
LEERGROEPEN 1-2-8-10
2u. godsdienst
7u. project
9u. sociaal-maatschappelijke training
4u. winkelen
tuin
huish. vaardigheden
koken
semi-industrieel werk
...
5u. soep/koffie + afwassen en opruimen
3u. beweging
4u. muzische vorming (muziek, crea, ...)
2u. RSV
2u. functioneel lezen
1u. actualiteit
2u. computer
___
32u.
STRUCTUURGROEPEN 4-6-11-12
2u. godsdienst
8u. individuele taken
7u. beweging
5u. sociaal-maatschappelijke training
7u. muzische vorming
1u. RSV
2u. snoezelen
___
32u.
We proberen in de structuurklas stapsgewijs iets aan te leren wat later thuis of in de leefgroep zelfstandig door de leerling kan toegepast worden. Alles gebeurt volgens de methode links-rechts (TEACCH – methode). Op die manier is er voor de leerling niet alleen één vaste structuur, ook de eenvoud en het stapsgewijze aanleren en vooral de duidelijkheid, geven de grootste kans tot slagen.